Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – LỚP 10
 MÔN: TIẾNG ANH
 Mức độ đánh giá
 Tổng
 Biết Hiểu Vận dụng
TT Kĩ năng Thời Thời Thời Thời 
 Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ 
 gian gian gian gian
 (%) (%) (%) (%)
 (phút) (phút) (phút) (phút)
1 Listening 10 4 10 6 5 3 25 13
2 Language 10 3 10 5 5 3 25 11
3 Reading 15 8 5 5 5 5 25 18
4 Writing 5 5 5 4 15 9 25 18
 Tổng 40 20 30 20 30 20 100 60
 Tổng điểm 4,0 3,0 3,0
 Tỉ lệ % 40 30 30
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – LỚP 10
 MÔN: TIẾNG ANH
 Số câu hỏi ở các mức độ
 Mức độ kiến thức, 
 đánh giá
 Đơn vị kiến thức/kỹ kỹ năng
TT Kỹ năng Vận 
 năng cần kiểm tra, đánh Biết Hiểu
 dụng
 giá
 TN TL TN TL TN TL
 Nhận biết: 
 - Nghe lấy thông tin 
 chi tiết về một 2
 trong các chủ đề đã 
 học.
 Thông hiểu: 
 1. Nghe một đoạn hội 
 - Hiểu nội dung 
 thoại/ độc thoại trong 
 chính của đoạn độc 
 khoảng 1.5 phút (khoảng 2
 thoại/ hội thoại để 
 180 – 200 từ) để trả lời 
 tìm câu trả lời 
 các dạng câu hỏi có liên 
 đúng.
 quan đến các chủ đề đã 
 Vận dụng: 
 học.
 - Nắm được ý chính 
 (True/False hoặc Gap-
 của bài nghe để đưa 
 filling và / hoặc dạng bài 
 ra câu trả lời phù 
 tương tự)
 hợp.
 1
I. LISTENING - Tổng hợp thông 
 tin từ nhiều chi tiết, 
 loại trừ các chi tiết 
 sai để tìm câu trả 
 lời đúng.
 Nhận biết: 
 - Nghe lấy thông tin 2
 chi tiết.
 2. Nghe một đoạn hội 
 Thông hiểu: 
 thoại/ độc thoại khoảng 
 - Hiểu nội dung 
 1.5 phút (khoảng 180 – 
 chính của đoạn độc 
 200 từ) liên quan đến các 2
 thoại/ hội thoại để 
 chủ đề đã học.
 tìm câu trả lời 
 (MCQs hoặc Matching và 
 đúng.
 / hoặc dạng bài tương tự)
 Vận dụng: 
 - Nắm được ý chính 1
 của bài nghe để đưa 
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ra câu trả lời phù 
 hợp.
 - Tổng hợp thông 
 tin từ nhiều chi tiết, 
 loại trừ các chi tiết 
 sai để tìm câu trả 
 lời đúng.
 Nhận biết:
 Nhận biết các âm 
 1. Pronunciation và trọng âm thông 2
 Các nguyên âm đơn, qua các từ vựng 
 nguyên âm đôi, phụ âm, theo chủ đề đã học.
 tổ hợp phụ âm, trọng âm Thông hiểu: 
 từ, trọng âm câu, nhịp - Phân biệt được 
 điệu và ngữ điệu. các âm trong phần 
 (MCQs hoặc dạng bài nghe.
 tương tự) Vận dụng:
 - Hiểu và vận dụng 
 vào bài nghe.
 Nhận biết:
 -Nhận ra, nhớ lại, 
 liệt kê được các từ 3
 vựng theo chủ đề 
II. LANGUAGE đã học.
 Thông hiểu:
 - Hiểu và phân biệt 
 được các từ vựng 
 2. Vocabulary
 theo chủ đề đã học. 
 Từ vựng đã học theo chủ 
 - Nắm được các 1
 điểm.
 mối liên kết và kết 
 (MCQs hoặc Word 
 hợp của từ trong 
 formation và / hoặc dạng 
 bối cảnh và ngữ 
 bài tương tự)
 cảnh tương ứng.
 Vận dụng: 
 - Hiểu và vận dụng 
 được từ vựng đã 
 học trong văn cảnh 2
 (danh từ, động từ, 
 tính từ và trạng 
 từ)
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 Nhận biết:
 3. Grammar - Nhận ra được các 
 1
 Các chủ điểm ngữ pháp kiến thức ngữ pháp 
 đã học. đã học.
 - Mệnh đề quan hệ Thông hiểu:
 - So sánh hơn, so sánh - Hiểu và phân biệt 
 1
 nhất các chủ điểm ngữ 
 - Câu bị động với động từ pháp đã học.
 khiếm khuyết và các kiến Vận dụng:
 thức ngữ pháp đã học. - Hiểu và vận dụng 
 (MCQs) các kiến ngữ pháp 
 đã học vào bài 
 nghe, đọc, viết.
 Nhận biết: 
 - Nhận ra được các 
 thành tố ngôn ngữ 2
 và liên kết về mặt 
 văn bản.
 1.Reading comprehension
 Thông hiểu:
 Hiểu được bài đọc có độ 
 - Phân biệt được 
 dài khoảng 220-250 từ về 
 các đặc trưng, đặc 
 các chủ điểm đã học. 2
 điểm các thành tố 
 (Cloze test MCQs hoặc 
 ngôn ngữ và liên 
 Matching / True-False và 
 kết về mặt văn bản.
 / hoặc dạng bài tương tự)
 Vận dụng:
 - Sử dụng các kiến 
III. READING
 thức ngôn ngữ và 1
 kỹ năng trong các 
 tình huống mới.
 2.Reading comprehension Nhận biết:
 2
 Hiểu được nội dung chính - Thông tin chi tiết.
 và nội dung chi tiết đoạn Thông hiểu: 
 văn bản có độ dài khoảng - Hiểu ý chính của 2
 220-250 từ, xoay quanh bài đọc. 
 các chủ điểm có trong Vận dụng: 
 chương trình. - Đoán nghĩa của từ 
 (MCQs hoặc True-False trong văn cảnh. 1
 và / hoặc dạng bài tương - Hiểu, phân tích, 
 tự) tổng hợp ý chính 
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 của bài để chọn câu 
 trả lời phù hợp.
 1. Controlled Nhận biết:
 Cách dùng từ, cấu trúc, cú - Nhận diện lỗi về 
 pháp. (MCQs hoặc Word ngữ pháp và từ loại 2
 formation và / hoặc dạng trong câu.
 bài tương tự)
 Thông hiểu: 
 - Hiểu câu gốc và 
 sử dụng các từ gợi 
 2
 2. Guided ý để viết lại câu sao 
 Viết lại câu dùng từ gợi ý cho nghĩa không 
 hoặc từ cho trước. thay đổi.
 (Sentence transformation Vận dụng: 
 và / hoặc Sentence - Hiểu câu gốc và 
 building và tương đương) sử dụng các từ gợi 
 2
 ý để viết lại câu sao 
 cho nghĩa không 
IV. WRITING thay đổi. 
 Vận dụng cao:
 - Viết đoạn văn liền 
 mạch, đơn giản 
 khoảng 120 - 150 từ 
 về các chủ điểm mà 
 cá nhân quan tâm 
 3. Freer/Free và bày tỏ quan 
 Viết tóm tắt/ Viết đoạn điểm, ý kiến cá 
 1
 văn. (Summary/ Passage) nhân.
 - Viết các thông 
 điệp cá nhân cho 
 bạn bè hoặc người 
 thân, đề nghị cung 
 cấp thông tin và 
 tường thuật các sự 
 kiện liên quan.
 Tổng số câu 16 10 2 6 3
 Tổng số điểm 4,0 3,0 3.0
 Tỉ lệ % 40 30 30
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIẾNG ANH LỚP 10 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH GLOBALSUCCESS
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. LISTENING: (2.5pts)
PART 1: For questions 1-5, listen to the conversation between Lan and her classmate about the English 
learning website. Choose the best option A, B, C or D. You will hear the conversation twice.
Question 1. How did Lan know about the English learning website?
A. He saw its advertisement on TV.
B. Her cousin introduced it to her.
C. She saw an online advertisement.
D. Her sister introduced it to her.
Question 2. What does Lan like best about the English learning website?
A. Interesting animated films
B. Grammar videos
C. Teachers' grading and comments
D. British accent teachers
Question 3. How does Lan practice pronunciation with the website?
A. She records her voice.
B. Her sister checks it for her.
C. She does pronunciation exercises.
D. She reads aloud statements.
Question 4. How does Lan practice speaking?
A. She talks about topics on the website with her sister.
B. She talks about topics on the website with other online learners.
C. She talks to herself in front of the mirror.
D. She talks about topics on the website with her classmates.
Question 5. How will the boy learn at the English learning website?
A. He'll buy a computer.
B. He'll ask his parents to have Internet connected.
C. He'll use his mobile.
D. He will ask his friends for help.
PART 2: For quesstions 6-10, Listen to the recording then decide whether the following statements 
areTrue (T) or False (F). You will hear the conversation twice.
Question 6. Viet Nam is now a member of 60 international organisations
A. True B. False
Question 7. Viet Nam also has relations with more than 650 non-governmental organisations.
A. True B. False
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
Question 8. Viet Nam is more active in regional activities than in international ones.
A. True B. False
Question 9. The UN has also selected Viet Nam as the first training centre for international peacekeeping 
activities in South Asia.
A. True B. False
Question 10. Developing foreign relations has helped Viet Nam gain many economic benefits.
A. True B. False
II. LANGUAGE: (2.5pts)
PART 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the 
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 11. A. develop B. discover C. parachute D. encourage
Question 12. A. traditional B. competitive C. voluntary D. intelligent
PART 2: Mark the letter A, B,C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the 
following questions.
Question 13. Digital lessons are available in a variety of webpages and they can be freely ___ and stored 
in your computers.
A. uploaded B. downloaded C. printed D. distracted
Question 14. Since Vietnam became a member of the WTO, it has gained numerous ___ benefits.
A. economy B. economics C. economic D. economical
Question 15. Many teachers have tried to change their ___ classsrooms into a modern learning 
environment.
A. blended B. traditional C. original D. digital
Question 16. Governments, organisations and individuals must work together to achieve gender ___ .
A. equality B. difference C. similarity D. quality
Question 17. Vietnamese people ___ experiencing different cultures.
A. have a chance of B. gain knowledge in
C. pay attention to D. make progress in
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word in 
the following question.
Question 18. UNICEF teaches disadvantaged teenagers essential skills for the job markets.
A. usual B. unnecessary C. indispensable D. unreasonable
Question 19. Smart boards, ____ are used in many schools, bring many benefits to students.
A. which B. who C. whose D. that
Question 20. Providing good job training is ____ way to help teenagers in poor countries.
A. more effective B. effective C. most effective D. the most effective
III. READING: (2.5pts)
PART 1: Read the following passage carefully and then choose the best option to fit each numbered 
blank (from 21 to 25).
United Nations Peacekeeping aims to help countries (21) ___ are seriously affected by war create the 
conditions for lasting peace. Peacekeepers protect peace processes in the areas after the war. They (22) 
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
___ sure the countries stick to the peace agreements and ordinary people feel safe. They also assist in 
their economic and social development. Therefore, UN peacekeepers can include soldiers, police officers, 
and even non-military people.
As a member of the United Nations, Viet Nam is becoming more (23) ___ in global events. Since 2014, 
Viet Nam has sent hundreds of military officers and staff to join the UN peacekeeping activities in the 
Central African Republic, South Sudan and the Department of Peacekeeping Operations at the United 
Nations Headquarters in New York, USA. Through peacekeeping activities, Viet Nam has helped (24) 
____ peace in the global community. (25) ____ , this duty has been an opportunity for Viet Nam to 
promote its image as well as cultural values to the world.
 (Adapted from Workbook- English 10- Global Success)
Question 21. A. whose B. whom C. that D. who
Question 22. A. make B. take C. get D. be
Question 23. A. inactive B. active C. actively D. inactively
Question 24. A. attack B. attract C. achieve D. abate
Question 25. A. But B. In contrast C. However D. In addition
PART 2: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate 
the correct answer to each of the questions (from 26 to 30).
Today, more and more women are actively participating in social activities both in urban and rural areas. 
Specifically, they have shined brightly in even many fields commonly regarded as the man's areas such as 
business, scientific research and social management. In some areas, women even show more 
overwhelming power than men. The image of contemporary Vietnamese women with creativeness, 
dynamism, success has become popular in Vietnam's society. The fact reveals that the gender gap has 
been remarkably narrowed and women enjoy many more opportunities to pursue their social careers and 
obtain success, contributing to national socio-economic development. According to Ms, Le Thi Quy, 
Director of the Gender/and Development Research Centre under the University of Social Sciences and 
Humanities, Hanoi National University, gender equity in Vietnam has reached a high level over the past 
decade. The rate of Vietnamese women becoming National Assembly members from the 9th term to the 
11th term increased 8,7% bringing the proportion of Vietnamese women in authority to 27.3%, the 
highest rate in Southeast Asia. There is no big gap in the level of literacy and schooling between men and 
women. Women account for about 37% of university and college graduates, 19.9% of doctoral degree 
holders and 6,7% of professors and associate professors.
The legitimate rights of women and children are ensured more than ever before with more complete legal 
documents including laws, conventions and national action plans, among which the laws on "gender 
equity" mark a turning-point in the empowerment of women.
Mass media also highlights the continued success of women in every field and honors their great 
importance in modern society, helping to do away with outdated perceptions about traditional women's 
duties. Many projects on reproductive health care, children protection, and family income improvement 
jointly conducted by various mass organizations, state agencies and non-governmental organizations have 
created favorable conditions for women to become involved.
(Adapted from Vietnamnet News -The Role of Women in Socio-Economic Development)
 DeThiTiengAnh.net Bộ 10 Đề thi giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 Global Success có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
Question 26. The text is about ___ .
A. the changes in the status of Vietnamese women
B. the Vietnamese women's liberation
C. the Vietnamese sex discrimination
D. the discrimination that Vietnamese women have to face
Question 27. The word "overwhelming" in the first paragraph is closest in meaning to ____ .
A. narrow B. slight C. great D. tiny
Question 28. According to the data in the text, ____ .
A. Vietnamese women do not take part in authority
B. the level of literacy and schooling between men and women in Vietnam is the same
C. there are more women in authority in Vietnam than those in any other countries in Southeast Asia
D. there are no female professors in Vietnam
Question 29. The word "their" in the third paragraph refers to ____ .
A. laws' B. fields' C. gender's D. women's
Question 30. Which is not mentioned in the text as a project to create condition for Vietnamese women?
A. Traditional women's duties B. Reproductive health care
C. Children protection D. Family income improvement
IV. WRITING: (2.5pts)
PART 1: Choose the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction (0.5 pts).
Question 31. Nam, that father is a famous surgeon, wants to go to the medical school.
 A B C D
Question 32. Some imported goods are the cheaper than locally produced goods.
 A B C D
PART 2: Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence 
printed before it. (1pt)
Question 33. A bottle opener is a device. It opens bottles. (Using relative clause)
→ The bottle opener .
Question 34. No ocean in the world is deeper than the Pacific. (Using the superlative form of adjective)
→ The Pacific 
Question 35. She could repair the broken vase. (Using passive voice)
→ The broken vase 
Question 36. Mr Nam is a good doctor. His house is next to mine (Using relative clause)
→ Mr Nam, 
PART 3: In about 80-100 words, write a paragraph about the benefits of blended learning, following the 
guidelines below (1pt)
- Blended learning helps students / us do sth
- They/ we can do sth
- This enables/ allows us/ students to do sth
+ ..
 ---------HẾT---------
 DeThiTiengAnh.net